张亚娜，工学博士，副教育，硕士切磋生导师，2006年起任教于中邦传媒大学音讯与通讯工程学院播送电视工程系，首要从事视频工程工夫联系的教学与科研作事，现任播送电视工程系副系主任。
当今社会，传媒工夫更新迭代速率加疾，跨学科交叉调和趋向越来越昭彰，这些蜕变促使张亚娜教练忖量传媒工夫人才作育和教学变革手段。她主动列入“教养部双一流学科设置二级项目”申报、“智能媒体谋略硕士/博士切磋生对象”申报（调度）的计划论证、“来日媒体工夫学院”设置计划论证等众项教养教学变革作事。
张教练所传授的“传媒工夫导论”课程是媒体工夫联系工科专业大一学生的通识课程。正在这门课中，张教练一方面故意识地凭据大一学生的心思特质，助助他们顺手从高中的数理根蒂研习过渡到传媒专业工夫研习；另一方面，她通过学校电视台、博物馆的现场教学，使学生会意摩登传媒工夫的进展史乘、近况以及传媒范围的新工夫和进展趋向，设立众学科调和的头脑编制，勉励学生对传媒工夫的研习兴会，让学生学有所用。
行为“音讯论与编码道理”的主讲教员，张教练正在编制先容外面常识的同时，常常指示学生忖量并发展计议，作育学生研习的主动性和主动性；她用音讯论外面常识注解实际存在中的常睹题目，连接实质运用和最新工夫深远浅出地传讲课程实质；正在“数字电视演播室工夫”的备课历程中，她主动出席各类学科前沿聚会和讲座，收罗和拾掇各类最新工夫材料，为学生扩充课程常识；同时革新研发了辅助教学器材——“基于Cult3D的可交互虚拟仿真摄像机、录像机和切换台”。学生们评判她“授课很细巧、很严谨、很负担、很存心”“教学思绪明晰、教室敏捷意思”“常识点充裕、要点卓绝”，课程中断后学生反应“正在她的课程研习中打下了踏实的根蒂，使得后续专业课的研习极端通透”。
张亚娜教练相当珍爱科研对教学的任事撑持。她主理、列入了十数项邦度级、省部级科研项目，先后正在邦外里聚会、期刊颁发论文数十篇，申请出现专利4项。行为ChinaDRM的成员，张教练向ChinaDRM视音频实质分发数字版权解决组提交了《数字视频水印工夫评测》尺度草案，并被全文采用；同时她还研制了合用于数字水印编制的4K视频测试序列开云kaiyun体育：，研发了数字视频水印工夫功能基础测试平台；众年切磋的数字图像/视频水印工夫联系算法和成就著入《互动视频营业扞卫工夫与运用》。近年来，张教练首要戮力于智能消息出产编制与环节工夫的切磋和开垦。
张教练以为，科研的深度参加有利于让教学紧跟传媒业界进展，将行业最新的切磋对象、切磋实质带入教室，使学生会意行业动态，会意来日工夫走向，从而大大勉励学生研习先辈工夫的兴会和激情。正在教室上，张教练时常跟学生沿道激烈研商目前工夫进展碰到的疾苦和挑衅，活动了教室氛围的同时，使学生理解并感触到己方不但仅是常识的传承者，更是来日常识的缔制者。
她还会从科研项目中提炼出个人联系的切磋点和课题，设立“大学生革新实验工夫项目”和“大学生科研兴会小组课题”，激励学众余力、对科研感兴会的同窗直接列入到科研过程中来，助助他们控制基础的科研手段，大大升高了学生的发轫实验材干。
张亚娜教练常说的话是：“教练好好研习，学生天天向上。”她会正在课前把常识编制吃透，课后反省己方正在教室传授方面的题目。张教练还极端着重因材施教，会凭据学生的差异特质举办教学或给启航起。“我会常常问同窗，你热爱做什么？日常课余都干些什么？”她以为，正在这个春秋段，学生们的兴会爱很众变是平常的，不必过分苛责他们，也不该将他们局部住，该当认同他们，并激励他们连接本专业的作育对象众众考试，最终找到己方嗜好的事迹。
看待己方的脚色，张亚娜教练用“是领道人，更是铺道石”来形貌。一方面，行为大学教员当紧跟时期和科技进展，当勤学生的领道人，但这也仅仅是因“闻道有先后”罢了；更紧急的是，教练要甘于当勤学生的铺道石，学生坚信是“后发先至而胜于蓝”的，一代强于一代社会才会连续前进。“从激情上来讲，我以为教练的睹识必然要放好久，思方想法给学生们极少影响或指示，让他们后面的道走得更好。”张教练说，“师者父母心，而为人父母者，则为之计深远。”
